現場課與錄影課的差別

最近因為一些原因,把某個老師的課程錄影放來看,至於該老師是誰,就不是很重要了,我發現一個奇妙的事情,那就是同的一個老師,同樣的一堂課,如果我是上線場課,我應該也會覺得老師講還不錯,用戶體驗良好。

但如果是把該老師的現場課程錄影下來,我事後看影片,體驗感卻會覺得挺糟的,一支一小時的教學影片,幾乎有1/3的時間,也就是20分鐘都在帶氣氛,以我這種熱愛記錄逐字稿等級的上課筆記的人,可能會記錄出這種筆記內容。

重點一.XXXX
講師說:這是你們想要的嗎?
學員回:想!想要的請舉手,跟我確認說…..啊~~~YES

重點二.YYYYYY
講師說:這是你們想要的嗎?
學員回:想!想要的請舉手,跟我確認說…..啊~~~YES

重點三.ZZZZZ
講師說:這是你們想要的嗎?
學員回:想!想要的請舉手,跟我確認說…..啊~~~YES

如果這些 啊~YES 不要出現的這麼頻繁,我可能還不會覺得有啥問題,但問題就在於這些 啊~~~YES出現的太頻繁了,而且每次YES完之後還要來點動感音樂佔用掉一些秒數。

聽了四小時之後的我,心裡不由得萌生一些想法…

拜託,能否少來一點 啊~~~YES,把那些時間用來多講一些乾貨吧,求求你了,我花錢花時間,真的是來找可以派得上用場的方法的,氣氛環節可以有,但適度就好了啊。

我低頭看著筆記,很擔心我的筆記萬一被別人撿走了,那個人光從文字上去閱讀判斷,會懷疑這是一個愛情動作片的台詞腳本,只是這部愛情動作片比較勵志而已。

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